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    森林狼vs太阳视频视频:[图文]规划未来 成就梦想 ——昆十四中第32届德育工作会

    添加日期:2019-07-22 浏览次数:

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            新高考背景下,高中生的生涯规划教育问题一直备受重视,昆明市第十四中学紧握时代脉搏,着力探索符合本校特色的生涯规划教育。在学校各级领导的鼎力支持下,建立了由德育处、教务处、团委、学生成长指导中心以及各年级相互配合工作的生涯规划指导小组。

            7月20日至21日,德育处在学校体育馆组织了以《规划未来  成就梦想》为主题的德育工作研讨会。此次培训邀请了昆明市仵云霞名师工作室仵云霞老师、昆明市常青藤生涯发展研究中心李军老师以及仵云霞名师工作室成员李玲洁老师共同完成,本次培训包括爱校教育、生涯规划教育基本理论知识的普及、生涯体验和探索、生涯规划课教学展示等议程。旨在为各年级班主任和学校青年教师普及生涯规划教育理论知识,在此基础上掌握部分生涯规划指导的技能,并能够渗透到日常教学中。

            20日上午9点,兰蓉书记和方应民副校长带领参会老师参观了学校校史馆和禁毒馆,给老师进行了详细的讲解。我们倾听着历史,感受着现在,畅想着未来,胸中顿时洋溢着自豪之情。







    兰蓉书记和方应民副校长带领参会老师参观校史馆和禁毒馆

            展览结束后,德育副校长方应民主持我校职业生涯规划指导团队培训开班仪式。方副校长强调:“为了迎接即将到来的新高考改革,帮助学生获得更好的人生发展,对中学生进行生涯规划教育势在必行。希望我校全员联动,促进师生的终身幸福与发展!”

     

            接下来由仵云霞老师和李军老师以“双师教学”的创新培训形式,理论讲解与团体辅导体验相互穿插,培训内容充实,氛围轻松而愉悦,参会老师纷纷表示了解了一个全新的领域,并且收获满满的“干货”。

            首先仵云霞老师通过《兔子舞》和《轻柔按摩》两个破冰活动,让参训老师放松情绪,会场笑语一片,拉进了彼此的距离。




    破冰活动《轻柔按摩》和《兔子舞》

             参训老师随机分配成9个小组讨论对本次培训的期待,讨论结束后老师们积极分享着自己的想法。




         分组讨论并分享课程期待

             随后由李军老师做课程的介绍,从生涯规划的背景和意义到生涯百年简史,李老师用风趣幽默的语言带领老师们对生涯规划教育进行初步的了解,重点讲解了自我的兴趣探索。

         李军老师授课

            仵云霞老师带领全体老师完成了《图画人生》和《人生纵贯线》等生涯唤醒小游戏。通过设置生动有趣的游戏环节,环环相扣,由浅入深,引导老师们理解什么是生涯规划,为什么要生涯规划。游戏结束后,老师们踊跃分享自己的感受:“通过《图画人生》这个游戏我发现,如果我们不及早提高生涯规划的意识,我们的人生终会被别人规划。”




    生涯唤醒游戏《图画人生》

            还有老师表示,“在完成《人生纵贯线》游戏的过程,我仿佛坐着时光机回顾了自己的过去,还看到了自己的未来,这让我感触良多,在不同的人生阶段应该努力完成相应的事。”









    生涯体验游戏《人生纵贯线》

            7月21日上午,继续由仵云霞老师和李军老师带领参会老师进行自我能力的探索和自我价值观的探索,引导老师们能在接下来的班主任工作和学科教育工作中作相应的指导。






    生涯探索游戏《认识学科能力》

            7月21日下午,李玲洁老师为大家展示了一节生涯规划课《生涯规划之能力探索》, 将有趣的生涯故事、心理测评量表和能力清单相结合,引导参会老师进行自我剖析,并深入思考:为了能更好胜任我喜欢的职业,我应该具备哪些能力?我该如何努力提升相应的能力?





    李玲洁老师《生涯规划之能力探索》示范课

             三位老师的专业解读赢得了参会老师的一致认可,培训结束热烈的掌声响彻整个体育馆。

    优秀班级颁奖



    优秀班主任颁奖

    给新老师授书

            最后,兰蓉书记对为期两天的德育研讨会进行了总结,鼓励老师们在“五心教育”的基础上要不断学习,终身学习,努力将本校的生涯规划教育落到实处,更好地指导学生身心发展,升华了此次大会的主题。

    兰蓉书记作总结

     

    昆十四中第32届德育工作研讨会圆满结束

            昆十四中第三十二届德育工作研讨会,在兰蓉书记对“大十四”的期许和祝福中圆满结束。此次培活动让班主任和青年教师对生涯规划教育有了更深刻的理解和感悟,昆十四中将以本次活动为契机,聚焦生涯规划教育,激发学习核心动力,继续科学、有序、深入地开展生涯规划教育,发挥其育人功能,为学生未来人生的发展奠定坚实的基础。

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